Английский для дошкольников

Специалисты центра иностранных языков Head Made считают, что это очень индивидуальный вопрос, в котором лучше руководствоваться принципом «не навреди». Если ребенок проявляет интерес к языку, с удовольствием смотрит мультфильмы и программы, повторяет  слова и фразы, «учит» родителей – это показатель того, что ребенку будут интересны и полезны  занятия. Задача родителей – формировать  интерес  и ни в коем случае не заставлять ребенка.

Ребенок в раннем возрасте быстро запоминает звуки, слова, фразы. Но ожидать от ребенка, не живущего в языковой среде,  свободного владения, а уж тем более  «услуг переводчика» в поездках за границу через год обучения, не стоит. В дошкольном возрасте наш центр главными задачами видит формирование  правильной артикуляции, развитие умения  понимать речь на слух  и реагировать на нее, говорить, развивать внимание, память, моторику, умение общаться в группе, поддерживать внутренний «огонек» любопытства.

Знание  одним из родителей  языка, которому обучается ребенок, лишним не будет. Ребенок проводит много времени с мамой или папой, и если они во время совместных игр могут попросить сделать что-то на иностранном языке, споют  песенку или почитают сказку, ребенок с удовольствием включится в такую игру. Однако если знания стремятся к «нулю», отказываться от обучения ребенка не стоит. Школа Head Made разработала специальные техники и охотно делятся ими с родителями. Эти техники и  позволяют родителям даже без базовых знаний играть с ребенком на языке, делать процесс общения  интересным и полезным, закреплять изученный  материал.

Продолжительность этого периода зависит от возраста ребёнка. 

Если ребёнку 5-6 лет (старший дошкольник), то буквы ребёнок постепенно запоминает на протяжении всего учебного года. Почему? Потому что вводятся они по одной (вы же помните, что запоминать ребёнку приходится сразу две — заглавную и строчную, и они могут быть совсем не похожи друг на друга), пишет ребёнок в этом возрасте медленно и нужно достаточно много времени и усердия, чтобы прописать строчку каждой буквы. Да ещё вдобавок ко всему, память дошкольника должна цепко схватить звук, обозначаемый этой буквой и слово, в которой и звук и буква присутствует. Поэтому — терпение, спокойствие и отсутствие спешки — вам в помощь.

С младшими школьниками дела обстоят совсем по-другому. Как показывает наш многолетний опыт обучения семи-девяти-летних детей, в этом возрасте наши маленькие студенты прекрасно запоминают за один урок четыре буквы, сопутствующие звуки, слова и им хватает времени не спеша и красиво их прописать. А начиная с четвёртого-пятого урока, когда в арсенале ребёнка уже 12-16 букв и звуков, мы начинаем складывать из них слова сначала в очень простые закрытые слоги, потом открытые, затем добавляем сочетания согласных, таких как th, ch, sh и так далее, которые всегда читаются по-правилу. Дети и пишут и читают простые слова и слоги на каждом уроке.
Поэтому мы смело можем похвастаться, что наш звуко-буквенный период длится всего ДВА МЕСЯЦА! Это быстрее, чем обучение чтению на русском языке, согласитесь.

Чтобы буковки не забылись, мы «прогоняем» алфавит каждый урок по-порядку и вразброс, и вам советуем делать то же самое, если вы самостоятельно обучаете своего ребёнка.

На занятиях по английскому языку для дошкольников мы прививаем интерес и любовь к языку, активно работаем с произношением, расширяем словарный запас, понимание речи на слух и умение составить простые фразы.

Из всего многообразия учебных заведений, в выборе лучше  основываться на рекомендациях. Поинтересуйтесь, кто проводит занятия, на каком уровне методическая и языковая подготовка, довольны ли дети.  Согласно статистике  девяносто процентов учеников приходит к нам по рекомендациям и остается с нами не на один год. Наши преподаватели имеют высшее  образование, большой опыт работы,  международные сертификаты, регулярно обучаются на методических тренингах. Head Made — это авторизованный центр по подготовке к международным экзаменам, что говорит о высоких стандартах и результатах